Andrea, the language assistant, told a very popular story to our 4 and 5 year-old children in the school: The Very Hungry Caterpillar. She told the story very well and did some extra activities with them. The children really enjoyed this and learned basic vocabulary about days of the week, colours, numbers and food. Well done! Thank you Andrea!
Del 6 al 10 de mayo realizamos en el cole la I Semana de la Ciencia y la Literatura con diversos talleres de física, biología y robótica. Además se realizaron un taller sobre aprender jugando, una gynkana literaria y dos cuenta cuentos en francés y en inglés. Todas estás actividades fueron principalmente prácticas y se utilizaron metodologías de trabajo en equipo y colaborativo, la experimentación, diferentes destrezas de aprendizaje y el trabajo de valores, entre otras cosas. Los niños aprendieron cosas nuevas y disfrutaron mucho.
En la Semana de la Ciencia, los alumnos de 6º han realizado un taller de tecnología y han podido fabricar unos robots muy divertidos. Como en una clase de dibujo técnico de instituto, han dibujado las piezas necesarias en cartón y las han recortado. Después han ido pegando y ensamblando piezas, añadiendo un pequeño motor, cables y demás operadores mecánicos y por último los han personalizado. HAN FABRICADO UNOS ROBOTS ANDANTES O TRAGAMONEDAS MUY CHULOS.
El taller se ha realizado gracias a la excelente explicación y ayuda de un papá y una mamá de un alumno de 6ºC y la colaboración de una mamá de una alumna de 6ºA.
En clase de ciencias de 6º hicimos un experimento para comprobar la cantidad de azúcar en una lata de refresco de cola. Nos sorprendimos con el resultado.
Seguimos los siguientes pasos: 1-Con una báscula digital pesamos una cazo vacío y anotamos el resultado. 2- Vertimos el contenido de cola en el cazo. 3- Pesamos de nuevo el cazo con el refresco. 4- Colocamos el cazo en un hornillo a una temperatura que le permitiera hervir. 5- Dejamos el refresco en el fuego y observamos como el líquido se iba evaporando. Cuando quedaba poco líquido, bajamos el fuego al mínimo hasta que el líquido se evaporó por completo y solo quedó una pasta densa, el azúcar. 6- Por último, pesamos el cazo con el azúcar y anotamos el resultado.
Estos fueron los resultados: MASA DEL CAZO: 396 gramos, MASA DEL CAZO CON EL REFRESCO: 739 gramos, MASA DEL CAZO CON EL AZÚCAR: 435 gramos. El AZÚCAR que había en el cazo y por consiguiente en una lata de refresco: 39 gramos (equivalente a casi 5 azucarillos).
Los alumnos de 4º han realizado variados trabajos y proyectos en inglés en el área de Ciencias: trabajos sobre el reciclaje, el cuidado de las mascotas y sobre prevención de accidentes y hábitos saludables. También cubos con escenas prehistóricas donde ponen en práctica el aprendizaje manipulativo y cooperativo.
Además han trabajado una receta típica de tortitas en el Pancake Day, para incluir en el portfolio de cada alumno y por último realizaron un bonito detalle para el día de la madre. En todas estas actividades se han trabajado diferentes destrezas lingüísticas y han contado con la ayuda de nuestra auxiliar de conversación para reforzar las destrezas orales en inglés.
Children learn and enjoy at the same time! It was a great job! Congratulations!
ALONSO de ALCALÁ 